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可(kě )是，中国小(xiǎ(👵)o )学(xué )的语文教育模式好(hǎo )像一直沿用初中高中(🗑)，初(🌚)中(zhōng )的语(🔯)文(🔝)教(🍒)育(yù )已经(💳)显(xiǎn )得(🍊)重要(🐗)性不(bú )大了，到了高中，语文就完全是(🎢)一(🧝)个陪衬，属于虽然可有可无但是(shì )不能(🔼)没有的(⏭)。语文从教会人认字(😆)之后就完全是一个束(🥠)缚(✡)(fù )人的想(🐬)象力的课程。尤其可笑的是对于(🚼)一些(🏼)所谓精(😊)彩段落的背诵和默写(🈶)。 噗，就这(🏏)个(gè )啊。胡瑶(yáo )瑶笑，这个(🗺)明眼人都(🕎)看出来啦(🕛)，你(🎭)是没看(kàn )到某乎上一群技(📱)术帝(🦁)们，都(🙅)在分析(⚽)那个玛丽(lì )苏(👬)是(🅱)哪个女装大佬的(de )小号(🔰)。 一开始声音还不是很(hěn )清晰，随着(👜)(zhe )队伍的前(🏙)进(👾)，声(🍔)音越来越清晰(🔛)。 什(🥩)么好消息？霍(huò )老爷子显(🍊)然不怎么相(xiàng )信，却还(há(🐮)i )是问了一句(🅿)。 慕浅却没有再管(guǎn )她，拿过自(zì(🥚) )己的手(🤗)袋找(💼)东西。 张秀娥(é )左右看了看，这可(kě )是(shì )一屋子人，但是幸(xìng )好这屋子里面的都(🚝)是女人(🍼)，而且也没什么人(💒)往她这看来。 陆(🐰)沅看(📂)了一眼她这(zhè )个模(mó )样(🕢)，随(suí(🔊) )后才又道：你(🗺)不跟他说说(🍌)话(🔢)吗？(🐍) 姐姐(🚡)，有一件(⛰)事情，我(wǒ )－好(hǎ(🤮)o )－像(xiàng )－忘－了(le )－告－(🔊)诉－你－了(🌈)。 迟砚悬在半空中的心落了地，回握住孟行悠(yōu )的手：想(🙎)跟我聊(liáo )什么(⬜)？
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